Notizen zur Herbstschule CL in Trier 1990

Überblick dem Ausland angereisten Teilnehmer, die als Gesamtheit in einen kleineren Hörsaal paßte, war ideal. Sie war so groß, daß die Mensa jeden Tag mit anderen Personen aufgesucht werden konnte, und zugleich so übersichtlich, daß Kontakte auch außerhalb des Unterrichts leicht entstehen konnten. Nicht eindeutig zu bewerten ist allerdings der breitgefächerte Hintergrund der Teilnehmer, von denen die meisten noch studierten, und die unter anderem aus den Fachbereichen Linguistik, Informatik, Phonetik, Germanistik, Philologie und Übersetzungswissenschaft stammten. Dieses weite Spektrum ermöglichte zwar einerseits interessante Blicke über den Grenzen des eigenen Faches, wirkte sich aber andererseits nachteilig auf die Kurse aus, denn ein gemeinsames Niveau ließ sich nur schwer finden. Bei Tagungen und Konferenzen ist klar, worum es geht und was am Ende steht: Es sollen neue Erkenntnisse präsentiert bzw. gesichtet werden. Am Schluß läßt sich meist vieles des Vorgefallenen als eine Sammlung der Beiträge in Buchform mit nach Hause nehmen. Welche Ansprüche werden jedoch an den Besuch einer Schule, genauer gesagt einer "Herbstschule Computerlinguistik" , gestellt? Welche Eindrücke und Ergebnisse bleiben zurück? Der folgende Text beantwortet diese Fragen aus der Sicht eines Teilnehmers an der letztjährigen Veranstaltung, die vom 10. bis 13.0ktober 1990 an der Universität Trier stattfand.